日前，教育部贯彻落实党中央、国务院决策部署，在编制实施教育强国建设规划纲要的基础上，制定实施三年行动计划，启动教育强国建设三年行动计划综合改革试点，加快推动教育强国建设从谋划转向落实。
教育部新媒体矩阵“走进改革现场——教育强国建设三年行动计划综合改革试点进行时”栏目，聚焦各地各校以试点小切口带动全局性改革，推动重点任务落地见效的创新实践。今天，一起来看天津如何营造全方位多层次立体化育人环境——
天津营造全方位多层次立体化育人环境——
深耕“教联体” 携手育新苗
每到课后服务时间，天津市和平区的校园便热闹非凡，各学校多样化特色课程正如火如荼地开展着：岳阳道小学的“爱的陪伴”课堂、中心小学的“卓然·创造”课程体系、万全小学的“温巢课程”等。这些独具匠心的共育课程，不仅由校内教师精心授课，还引入外聘专家助力，更有热心家长倾情参与分享，共同为孩子们打造丰富多彩的学习活动，携手共育时代新苗。
“和平区通过积极构建家校社协同育人格局，不断健全‘教联体’工作机制，着力解决学校指导服务、家庭协同配合、社会资源调配等问题，推动思政教育一体化建设向纵深发展，共同为学生的健康成长助力。”天津市和平区政协副主席，区教育局党委书记、局长明建平如是说。
展开剩余80%多年来，天津市委、市政府高度重视学生心理健康教育和家庭教育，市委、市政府领导多次调研推动心理健康教育和家庭教育工作，指导市教育两委以建设大中小学一体化“教联体”为抓手，汇集学校、家庭、教育科研机构、社会等多方力量，着力提升家庭教育和心理健康教育实效，构建家校社协同的良好教育生态，营造全方位多层次立体化育人环境。
构建全覆盖体系
学校100%设立家庭教育工作站
天津是如何织密这张协同育人网络的？答案就藏在一系列扎实有力的行动里。天津积极响应全国家校社协同育人工作现场推进会的号召，迅速推进“教联体”建设。河西区成立全市首个区级“教联体”。市教育两委发布《关于深化家校社协同育人 推动建设区级“教联体”的通知》，明确建设标准，指导天津16个区全面成立区级“教联体”，构建起学生全面发展的新平台。
市委教育工作领导小组印发文件，以多部门协同联动的心理与家庭教育工作机制为支点，打造全市学校家庭社会共育联动体系。市教委等十部门联合印发《天津市关于健全学校家庭社会协同育人机制的实施方案》，明确家校社协同育人的工作目标、重点任务和实践路径。市教育两委与市妇联携手成立天津市家校社协同育人中心，定期对校内外、社会各方家庭教育机构进行协调调度，打通沟通壁垒。
如今，天津已构建起覆盖全市的家庭教育服务指导体系：全市16个区均成立区级家庭教育指导中心，所有学校100%设立家庭教育工作站，同步成立社区家长学校3953个，覆盖率达99.5%。区有“中心”，社区（村）有“学校”，学校有“工作站”，一个立体化的家庭教育指导服务体系悄然成型。
此外，天津市教育两委与市妇联定期召开联席会议，携手民政、文旅、公安、网信、政法等部门，互通信息，共同组织丰富多彩的家庭教育活动，推动家庭教育工作站和社区家长学校的全覆盖。
强化方向引领
规范学校家庭教育指导体系
在滨海新区大港东城小学，一场涵盖共学课堂、共情德育等内容的教育教学成果展暨家长进校园活动，为初夏的校园增添了一抹别样的色彩。校园内，师生们热情洋溢，家长们兴致勃勃，社会志愿者们积极投入，共同编织出一幅家校社协同育人的美好画卷。
这样的生动场景，正是天津家庭教育工作扎实推进、成效显著的直接体现。天津高度重视家庭教育工作，采取有力举措，推动家校社协同育人迈向更高水平。在规范学校家庭教育指导体系方面，天津下足了功夫，强化了家长委员会的育人功能，通过出台相关文件，加强党对家长委员会的全面领导，制定科学合理的家长委员会建设标准和运行机制，明确了家委会的职责范围，确保其在教育工作中能够充分发挥作用，为孩子们的成长保驾护航。
在家庭教育指导常态化建设上，天津也走在了前列。明确规定各中小学校主要负责人担任家长学校校长，每学期开展授课不少于3次，这一举措保障了家庭教育指导的持续性。同时，建立分层家访制度，新接手班级必须一学期内全覆盖家访，并将家访情况计入考核，建立家访台账，确保家访工作的落实，让学校与家庭之间的沟通更加顺畅。
在示范引领方面，天津建立了7个市级学校家庭社会协同育人实验区，其中4个获批为全国学校家庭社会协同育人实验区。在“向阳花学生心理健康促进行动”典型案例评选活动中，推荐的4个案例全部入选教育部心理健康典型案例名单。天津市家庭教育协同育人工作案例评选中，3个案例全部入选教育部基础教育领域“解决人民群众急难愁盼问题典型案例”，为全国家庭教育工作提供了“天津经验”。
创新途径方法
构筑家校社协同育人新格局
在天津，一场场家校社协同育人的生动实践正在如火如荼地展开。截至目前，天津已举办5期“家校社协同育人教师骨干培训”，每期5天，共集结1100余名中小学教师，为打造专业家庭教育队伍注入强劲动力。
天津市教育两委相关负责同志介绍，天津多途径推进“教联体”工作。自2004年起，天津启动中小学心理教师和家庭教育指导教师ABC证培训，累计培养专业人才2.3万人。与市妇联携手，聘任20名专家组成家庭教育专家委员会，为各区配备心理督导师和家庭教育督导师。近3年，天津每年增加举办家庭教育宣传月活动，组织千余场家庭教育活动，参与人次逾百万。每年举办中小学教师“暖心家访”大赛，成为家访经验交流的盛会。
为加强专业研究，天津每年发布大中小学心理健康与家庭教育专项课题130个。市教委升级打造家庭教育专业期刊《家长》，为家校社协同育人搭建沟通和交流平台。依托“天津家校”微信公众号打造线上宣传主阵地，关注人数超百万，累计发布家庭教育文章624篇，阅读量突破120万人次。开设家庭教育专题栏目，每周二晚开通“公益直播间”，截至目前已播出157期，覆盖受众53.6万人次。邀请各界优秀人士分享家庭中的教育经验，推广普及科学的家庭教育理念，为学生心灵成长提供肥沃土壤。
天津市教育两委相关负责同志表示，天津市家校社协同育人从“松散联结”转向“制度性共生”。下一步，天津将持续深化“教联体”改革，紧紧锚定建成教育强国目标任务，夯实基础教育基点，推动家校社协同育人向纵深发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献“天津力量”。
信息综合自微言教育
文字编辑：陈喆
美术编辑：周彤彤
图文审校：李爱京
内容审核：胡洪 韩瑞新
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